以幽默的语言教育孩子

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在家庭教育中，什么样的方法是最有效的呢？当然是最适 合孩子的教育方式，孩子天性喜欢玩耍，他们喜欢轻松、娱乐 的教育方式，如果父母的教育既是快乐的，又是启发自己的， 那他们是乐于接受的。当然，他们最讨厌的就是枯燥的说教，

这只会令他们心生反感。因此，作为家长，需要以幽默的语言 教育孩子，以娱乐教学为主，这样不管是对于营造家庭氛围， 还是对于孩子都是最好的方式。
在一列炎夏的火车上，车厢中的乘客闷热难当，一阵阵汗 臭味弥漫在车厢之中，任谁也没有勇气去打开车窗，窗外是更 要命的煤烟。
时间已过正午，当时餐车尚未发明，只能等待火车靠站 时，向站台上的小贩购买午餐。紧闭的车厢中，闷热加上饥 饿，汗水和焦躁呈现在每个人的脸上，抱怨声此起彼伏，车厢 中除燥热不安外，又变得嘈杂纷乱。
突然，传来一声小女孩的尖叫：“妈，弟弟咬我——”众 人的神经越发绷紧，准备接受连珠炮似的母亲的责骂。
瞬间沉静之后，只听到温柔的声音响起：“哦，从你手 臂上的齿痕来看，弟弟是真的饿慌了。再忍耐一下，等火车靠 站，妈妈买东西给你们吃，好吗？”车厢内霎时变得清凉了许 多；乘客焦虑的脸上，也多了一丝甜甜的笑容。
父母与孩子之间的关系是属于“双连”关系，一旦父母的 话过于严肃，话不投机，就会把关系搞僵。如果父母采用幽默 的方式教育孩子，就是一种有趣、至情至理的艺术方式，双方 都比较容易接受。因为幽默不仅好笑，而且带着启迪的爱意，这 样就会与孩子之间产生强烈的共鸣，从而达到教育的目的。
有一个常年在外打工的人，很长时间没有和家里人联系了。

一天半夜，他被刺耳的电话铃声吵醒，他很不耐烦地拿起 话筒，原来是母亲打来的电话，告诉他今天是他的生日。这位 被打搅了美梦的小伙子有些生气地说：“你深更半夜打电话就 是为了告诉我这件事吗？”电话那端，母亲温和地对儿子说：
“孩子，30年前的这个时候，也是你把我折腾醒的。”
在这个案例中，母亲用幽默的方式，善意地表达了对子 女的关心，同时那几句诙谐的话也让小伙子意识到了自己的错 误，这种独特的幽默教育方式所产生的效果是很显著的。这比 起父母直接的责骂或严肃的说教效果要好很多，通常来说，孩 子都有一种逆反的心理，他们更希望听到父母幽默的语言，而 不是严厉的斥责。父母越是严厉，孩子越是反叛；反之，父母 若是采用幽默的语言，孩子更容易接受。
小男孩吵着要爸爸给他买玩具喷火枪，爸爸没有生硬地责 备孩子，而是温和地说：“不行啊，这个月你的军费开支已经 超过预算了，再买喷火枪，你妈妈就要成喷火枪了。，’
有一天，小男孩忽然问爸爸：“爸爸，在你还是小孩的时 候，你爸爸打过你吗？”爸爸回答说：“当然，他打过我。” 小男孩又问：“那么，当他是小孩子的时候，他爸爸也打过他 吗？”爸爸回答说：“当然，他爸爸打过他。”小男孩想了一 会儿然后对爸爸说：“爸爸，假如你愿意和我合作的话，我们 可以终止这种恶性循环的暴力行为。”
在案例中，父母传递给孩子的幽默感在两代人之间建立了

一种平等关系。父母在孩子面前说诙谐的话，可以让他们感受 到自己的人格被尊重，有利于培养孩子的信心‘，可以让孩子觉 得父母不是居高临下地向他们发号施令，而是把他们当朋友。 无形之中增强了孩子们的平等意识，民主意识。而且，通过幽 默的方式来教育孩子，比别的方法更容易被孩子接受。